حرص صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء على الدمج بين التعليم الأكاديمي والأنشطة التطبيقية، نظم معهد الكوزن المصري الياباني – أحد مشروعات الصندوق – رحلة تعليمية إلى المتحف الجيولوجي المصري بمشاركة 49 طالبًا من مختلف المراحل الدراسية.
وأكدت رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أن هذه الزيارات تأتي في إطار خطة الأنشطة اللاصفية للعام الدراسي الجاري، إيمانًا بأهمية ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، بما يسهم في بناء شخصية متكاملة للطلاب قادرة على التفكير النقدي والإبداعي.
وخلال الزيارة، تعرف الطلاب على النماذج الجيولوجية والقطع النادرة والمعروضات العلمية التي تُعد أساسًا لفهم علوم الأرض والبيئة، كما اطلعوا على طرق توظيف هذه المعرفة في مشروعات تعليمية مبتكرة تدمج بين العلوم الأساسية والتكنولوجيا الحديثة.
وأضافت «شرف» أن الأنشطة اللاصفية تمثل عنصرًا محوريًا في استراتيجية الصندوق، لما لها من دور في تعزيز القيم والهوية الوطنية وتنمية المهارات الحياتية والاجتماعية لدى الطلاب، مؤكدة أن الصندوق يعمل على تحقيق مفهوم «التعليم من أجل الحياة» وليس فقط «التعليم من أجل الشهادة».
من جانبه، أوضح أحمد البنداري، رئيس معهد الكوزن المصري الياباني، أن المعهد يولي اهتمامًا خاصًا بالأنشطة الميدانية، حيث تسهم الرحلات التعليمية في توسيع مدارك الطلاب وربط المناهج الدراسية بالواقع العملي، بما يؤهلهم للمساهمة الفعالة في مجالات البحث العلمي والتطوير الصناعي.
