طلاب جامعة القاهرة الأهلية في مجلس الشيوخ: تجربة ميدانية لتعزيز الوعي بالعمل التشريعي

طلاب جامعة القاهرة الأهلية في مجلس الشيوخ: تجربة ميدانية لتعزيز الوعي بالعمل التشريعي
مشاركة المقال:
حجم الخط:

نظمت جامعة القاهرة الأهلية زيارة ميدانية لوفد من طلاب برنامج السياسة والاقتصاد إلى مجلس الشيوخ المصري، لحضور إحدى جلساته العامة والتعرّف عن قرب على آليات العمل البرلماني وصنع القرار.

جامعة القاهرة تطلق ورشة حول أدوات البحث العلمي بالذكاء الاصطناعي لتعزيز الابتكار

شهدت الزيارة حضور الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس الجامعة، والدكتور محمد العطار نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، إلى جانب عدد من قيادات البرنامج.

وكان في استقبال الوفد عدد من أعضاء مجلس الشيوخ من أساتذة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، الذين أكدوا أهمية هذه الزيارات في تعزيز وعي الطلاب بدور المؤسسات التشريعية.

إشادة بدور الجامعة في تنمية الوعي السياسي

في مستهل الجلسة، رحب المستشار عصام الدين فريد، رئيس مجلس الشيوخ، بوفد الجامعة، مشيدًا بحرصها على ربط طلابها بالواقع العملي، وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع المباشر على آليات العمل داخل المؤسسات التشريعية، بما يسهم في إعداد جيل واع قادر على المشاركة في الحياة العامة.

خطوة نحو إعداد جيل واع
أكد رئيس الجامعة أن مشاركة الطلاب في حضور جلسات مجلس الشيوخ تمثل تجربة مهمة لفهم التحديات الوطنية والتفاعل مع قضايا المجتمع، موضحًا أن هذه الزيارات تتيح للطلاب التعرف على أساليب مناقشة القضايا العامة، وصياغة التوصيات، وآليات اتخاذ القرار.
تنمية المهارات التطبيقية
أشار إلى أن الاحتكاك المباشر بالواقع العملي يسهم في ترسيخ المفاهيم النظرية، وتنمية مهارات الحوار والتفكير النقدي والتحليل السياسي لدى الطلاب، مؤكدًا استمرار الجامعة في التوسع في البرامج التدريبية التي تجمع بين المعرفة الأكاديمية والخبرة العملية.

استراتيجية للتعلم خارج القاعات
من جانبه، أوضح الدكتور محمد العطار أن هذه الزيارة تأتي ضمن استراتيجية الجامعة لتعزيز الأنشطة التعليمية خارج القاعات الدراسية، وربط الطلاب بمؤسسات الدولة، بما يساعد على صقل مهاراتهم وتنمية وعيهم الوطني.

متابعة مباشرة لأعمال الجلسة
وخلال الزيارة، تابع الطلاب جزءًا من الجلسة العامة من الشرفة المخصصة، حيث اطلعوا على سير المناقشات والإجراءات البرلمانية، كما التقطوا صورة تذكارية مع رئيس المجلس، في تجربة تعليمية تفاعلية تعزز فهمهم العملي لطبيعة العمل التشريعي.

مقالات مقترحة

عرض الكل