أكد الدكتور عبد العزيز قنصوه وزير التعليم العالي أن اللجنة العليا للتنسيق ستعقد اجتماعًا خلال الفترة المقبلة لمراجعة قواعد القبول بالجامعات للعام الدراسي الجديد، إلى جانب مناقشة ضوابط إجراء المجلس الأعلى للجامعات اختبارات القدرات.
وأوضح الوزير أن اللجنة تدرس إمكانية إعادة اختبارات القدرات ببعض القطاعات والكليات التي تم إلغاؤها فيها خلال الفترة الماضية، مشيرًا إلى أن القرار النهائي سيتم حسمه بعد الانتهاء من المناقشات.
استمرار قواعد التنسيق الحالية
وشدد وزير التعليم العالي على عدم إجراء أي تعديلات في قواعد تنسيق الجامعات للعام الدراسي 2026-2027، مؤكدًا أن مكتب التنسيق سيواصل العمل بنفس الضوابط والقواعد التي تم تطبيقها خلال العام الدراسي الماضي.
وكان المجلس الأعلى للجامعات قد قرر في وقت سابق إلغاء اختبارات القدرات بكليات السياحة والفنادق والتمريض والإعلام، بعدما كانت تمثل شرطًا أساسيًا للقبول بهذه الكليات.
الإعلان خلال مؤتمر الألعاب الإفريقية
جاءت تصريحات الوزير خلال المؤتمر الصحفي الذي عُقد على هامش الإعلان الرسمي عن استضافة بطولة الألعاب الإفريقية للجامعات، والذي أقيم اليوم الأحد بأحد فنادق القاهرة الكبرى.
خطة لتحسين أوضاع أعضاء هيئة التدريس
وفي سياق آخر، أكد وزير التعليم العالي أن تحسين دخول أعضاء هيئة التدريس بالجامعات يأتي ضمن أولويات الوزارة، موضحًا أن الملف يحتاج إلى وقت وجهد لتحقيق تطوير متكامل ومستدام.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل على إحداث نقلة داخل منظومة التعليم الجامعي من خلال تنويع مصادر دخل الجامعات، موضحًا أن بعض الجامعات نجحت بالفعل في تعزيز مواردها عبر التوسع في البرامج الخاصة والدولية.
التوسع في البرامج الدولية
وأضاف الوزير أن خطة التطوير تشمل زيادة أعداد الطلاب الوافدين، والتوسع في الأفرع الدولية، إلى جانب تطوير البرامج التعليمية بما يتوافق مع المعايير العالمية، بما يسهم في دعم الموارد المالية للجامعات.
وأكد أن التوسع في البرامج الخاصة لا يأتي على حساب البرامج المجانية، بل يستهدف تحسين البنية التحتية التعليمية ورفع كفاءة الخدمات المقدمة للطلاب في مختلف البرامج الدراسية.
تطوير تدريجي لرفع دخول الأساتذة
واختتم الوزير تصريحاته بالتأكيد على أن رفع دخول أعضاء هيئة التدريس سيتم وفق خطة تطوير تدريجية وعلى مراحل، بهدف تحقيق نماذج نجاح داخل عدد من الجامعات تمهيدًا لتعميمها على باقي المؤسسات التعليمية مستقبلًا.
