في إطار المتابعة الميدانية لسير العملية الامتحانية للشهادة الإعدادية، وتماشياً مع حرص أولياء الأمور على تقييم مستوى امتحانات أبنائهم، رصدت داليا الحزاوي، مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، لـ “لبورصجية”مجريات اليوم الأخير من امتحانات الشهادة الإعدادية في مختلف محافظات الجمهورية، مشيرًا إلى تفاوت واضح في آراء الطلاب حول مستوى الامتحانات، وسط استمرار مقلق لظاهرة الغش الإلكتروني.
وأكدت الحزاوي أن متابعات الائتلاف أظهرت تنوعًا في تقييم الطلاب للامتحانات، حيث عبّر طلاب القاهرة عن آراء متباينة، فرغم وصف أغلبهم الامتحان بأنه مناسب لمستوى الطالب المتوسط، إلا أن بعضهم أبدى استياءه من سؤال اعتُبر “غير مفهوم”.
وفي الجيزة، سادت حالة من الارتياح بين الطلاب بعد أداء امتحان مادة الدراسات الاجتماعية، واصفين إياه بأنه كان “ختامًا مسكًا” لأيام الامتحانات، بينما أبدى طلاب البحيرة ارتياحهم تجاه امتحان اللغة الإنجليزية، مؤكدين أنه جاء سهلًا وواضحًا دون أي تعقيدات.
وأما في الغربية، فاشتكى عدد من الطلاب من صعوبة امتحان مادة العلوم، مشيرين إلى طوله وحاجته لوقت أطول من المتاح، وفي محافظة الشرقية، وصف الطلاب امتحان العلوم بأنه طويل، لكنه احتوى على أسئلة مباشرة تتطلب مستوى جيدًا من الفهم.
واختتمت الحزاوي مشددة على أن ظاهرة الغش الإلكتروني لا تزال تمثل أزمة حقيقية تهدد نزاهة العملية التعليمية، داعية وزارة التربية والتعليم إلى فتح هذا الملف مجددًا، وتكثيف الجهود لمعالجة أوجه القصور بشكل عاجل، خاصة مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة.
