تعد إعادة هيكلة المرحلة الثانوية العامة نقلة نوعية في مسيرة التعليم في مصر، حيث تهدف هذه الخطوة إلى تطوير المناهج الدراسية وجعلها أكثر توافقاً مع متطلبات سوق العمل، كما تسعى إلى تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع لدى الطلاب.
وفي هذا الإطار كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم ، أن إعادة هيكلة الثانوية والخطوات والقرارات وأسباب التعديلات تمت اعتمادها على دراسة تم اجراءها في المركز القومي للبحوث من خلال 120 أستاذ تربية ومتخصص.
وأضاف عبداللطيف خلال لقاءه مع رؤساء تحرير الصحف، أنه تم قياس تجارب أهم 20 دولة في التعليم وبناء عليه كانت فلسفة القرارات الأخيرة بتعديل المناهج وهيكلة الثانوية العامة.
وكان التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بعدد من رؤساء تحرير الصحف القومية والخاصة، وذلك لإعلان تفاصيل استعدادات الوزارة لانطلاق العام الدراسى الجديد وخطة تقليل الكثافات داخل الفصول بالمدارس.
وتطريق عبد اللطيف خلال اللقاء عن خطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وسد العجز فى عجز المعلمين داخل المدارس، واهتمام الوزارة بالمدارس التكنولوجية التطبيقية وذلك فى إطار ربط الخريجين بالجامعات وسوق العمل المحلى والإقليمى والدولى.
كما تناول وزير التربية والتعليم خلال اللقاء تطوير المناهج الدراسية التي تم إعلانها خلال الفترة الماضية وأهمية آجراء تعديلات فى المقررات الدراسية وفلسفة هذه التعديلات.
